Laporan Observasi Kegiatan di Rutan Pondok Bambu

LAPORAN / OBSERVASI

KEGIATAN DI RUTAN PONDOK BAMBU

Laporan observasi ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Bimbingan Konseling Pada Jalur, Jenis dan Jenjang Pendidikan
Dosen Pengampu: Ummah Karimah, M.Pd

Di susun oleh:

Kelompok 8

Dyah Eko Susilowati

Fahrunnisa

Isnaini Hanifah

Kholfi Aulia

Nadya Angiastry Paramaditha

Sigit Waluyo

Uripah

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

JAKARTA

2014

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

      Pendidikan nasional sebagaimana yang telah diamanatkan dalam Undang-undang nomor 20 tahun 2003, dikenal dalam tiga jalur yaitu jalur pendidikan informal, jalur pendidikan formal, jalur pendidikan nonformal, diamana antara jalur-jalur tersebut saling melengkapi dalam mengembangkan potensi individu dan dalam mengembangkan sumber daya manusia. Pendidikan nonformal sebagaimana yang tercantum dalam pasal 26 ayat 4, diuraikan bahwa satuan pendidikan nonformal terdiri atas lembaga kursus, lembaga pelatihan, kelompok belajar, pusat kegiatan belajar masyarakat, majelis taklim dan satuan pendidikan yang sejenis. Satuan pendidikan yang saat ini berkembang dengan pesat adalah Lembaga permasyarakatan atau sekarang ini disingkat dengan LP atau LAPAS merupakan tempat pembinaan bagi narapidana yang memiliki masalah-masalah yang berhubungan dengan kasus-kasus kejahatan atau yang termasuk kasus narkoba. Istilah lembaga permasyarakatan (LAPAS) ini dulunya dikenal dengan penjara. Konsep pemasyarakatan pertama kali digagas oleh Menteri Kehakiman Sahardjo pada tahun 1962, dimana disebutkan bahwa tugas jawatan kepenjaraan bukan hanya melaksanakan hukuman, namun tugas yang jauh lebih berat adalah mengembalikan orang-orang yang dijatuhi pidana ke dalam masyarakat. Dalam hal ini untuk mengembalikan orang-orang yang dijatuhi hukuman ke dalam masyarakat kembali maka LAPAS kemudian memberikan pelayanan-pelayanan sosial lainnya dan salah satunya

Dalam penelitian ini yang menjadi pokok penelitian adalah apa yang menjadi peran penting PKBM dalam LAPAS dan juga apakah pusat kegiatan belajar masyarakat yang ada pada lembaga permasyarakat ini didalamnya memiliki peran Bimbingan dan Konseling.

B.     Tujuan

      Tujuan penelitian ini selain untuk mengetahui peran penting pusat kegiatan belajar masyarakat dan peran bimbingan dan konseling dalam lembaga permasyarakatn tetapi pada dasarnya itu tujuan utamanya adalah  memenuhi salah satu tugas kelompok yang telah diberikan oleh dosen pengampu dimana kami ditugaskan untuk observasi atau penelitian tentang PKBM yang ada pada LP Pondok Bambu.

C.    Manfaat

     Hasil penelitian kelompok ke lembaga permasyarakatan ini, tentunya kami memiliki harapan yang besar untuk dapat bermanfaat bagi para pembaca dan tentunya agar pembaca memilik inspirasi untuk menjadi seorang konsultasi, konselor, atau guru pengajar di lembaga permasyarakatan.

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Profil Bimbingan Kegiatan Rumah Tahanan Negara Pondok Bambu

·         GAMBARAN UMUM RUMAH TAHANAN NEGARA JAKARTA

Sejarah Singkat :

Rutan Klas IIA Jakarta Timur, atau yang lebih di kenal dengan Rutan Pondok Bambu berlokasi di Jalan Pengeran Revolusi Pondok Bambu Jakarta Timur. Rutan ini didirikan pada tahun 1974 oleh Pemerintah Daerah (PEMDA) DKI Jakarta. Pada awal didirikanya Rumah Tahanan ini ditujukan bagi para pelanggar Peraturan Daerah (PERDA) seperti tuna susila, tuna wisma, gelandangan, dan pengemis. Rutan Pondok Bambu berdiri di atas tanah seluas ±14.586 m², yang berstatus hak pinjam pakai dari Pemerintah Daerah DKI Jakarta yang terdiri dari bangunan perkantoran, perumahan dinas, lima blok hunian, satu blok karantina, dan satu blok isolasi.

Berdasarkan Keputusan Menteri Kehakiman RI Nomor : M.04.PR.07.03 Tahun 1985 Tanggal 20 September 1985 bangunan tersebut kemudian dialih fungsikan sebagai Rumah Tahanan Negara Klas IIA Jakarta Timur yang memiliki kapasitas hunian 504 orang, setelah dilakukan renovasi Blok E menjadi dua lantai dengan kapasitas hunian 619. Adapun wilayah cakupan hukum Rutan Klas IIA Jakarta Timur meliputi Jakarta Pusat, Jakarta Timur, Jakarta Barat, Jakarta Selatan, Jakarta Utara, Cikarang dan Bekasi yang khusus untuk menampung titipan tahanan wanita dan anak-anak pria di bawah 18 tahun.

Visi : Terciptanya pelayanan prima dalam mendukung tegaknya Supremasi Hukum dan Perlindungan Hak Azasi Manusia Warga Binaan Pemasyarakatan menuju manusia mandiri.

Misi : Melakukan Pelayanan, Perawatan dan Pembinaan terhadap Warga Binaan Pemasyarakatan dan Pelaksanaan System Pengamanan menuju Rutan yang aman dan tertib.

Tujuan :

1.      Membentuk Warga Binaan (WBP) agar menjadi manusia seutuhnya, menyadari kesalahan, memperbaiki diri dan tidak mengulangi lagi tindak pidana sehingga dapat diterima kembali oleh lingkungan masyarakat, dapat aktif berperan dalam pembangunan dan dapat hidup secara wajar sebagai warga yang baik dan bertanggung jawab

2.      Memberikan jaminan perlindungan hak tahanan yang di tahan di Rutan dalam rangka memperlancar proses penyidikan, penuntut dan pemeriksaan di siding pengadilan

Tugas Pokok dan Fungsi :

     Rutan Klas IIA Jakarta Timur merupakan salah satu Unit Pelaksanaan Tehknis (UPT) dibawah Kementerian Hukum dan HAM RI Kantor Wilayah DKI Jakarta

Tugas pokok memberikan pelayanan dibidang penahanan untuk kepentingan, penyidikan dan pemeriksaan di bidang pengadilan

Ruang Lingkup  :

1.      Penerimaan, Pendaftaran dan Penempatan

2. Perawatan Kesejahteraan
3. Bantuan Hukum dan Penyuluhan
4. Bimbingan Kegiatan
5. Keamanan dan ketertiban

Dasar Hukum :

1.      Undang – Undang No. 1 Tahun1946 tentang KUHP

2. Undang – Undang No. 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana (Lembaran Negara Tahun 1981 No. 76 dan tambahan Negara No. 3208)
3. PP No. 27 Tahun 1983 tentang pelaksanaan Hukum Acara Pidana 
4. Undang – Undang RI No. 4 Tahun 1997 tentang Kesejahteraan Anak 
5. Undang – Undang RI No. 12 Tahun 1995 tentang Peradilan Pemasyarakatan 
6. Undang – Undang RI No. 3 Tahun 1997 tentang Peradilan Anak
7. Undang – Undang RI No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Azasi Manusia 
8. Standart Minimum Rules (SMR) 
9. Petunjuk Pelaksanaan Nomor E.76-UM.01.06 Tahun 1986 tentang Perawatan Tahanan Rumah Tahanan Negara 
10. PP No. 31 Tahun 1999 tentang Pembinaan dan Pembimbingan Warga Binaan Pemasyarakatan 
11. PP No. 32 Tahun 1999  tentang Syarat dan Tata Cara Pelaksanaan Hak Warga Binaan Pemasyarakatan 
12. PP No. 58 tahun 1999 tentang Syarat dan Tata Cara Pelaksanaan Wewenang, Tugas dan Tangung Jawab Perawatan Tahanan 
13. PP No. 28 Tahun 2006 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 1999 tentang Syarat dan Tata Cara Pelaksanaan Hak Warga Binaan Pemasyarakatan

Struktur Organisasi :

·         BIMBINGAN KEGIATAN

Jenis-Jenis Bimbingan Kegiatan :

1.      Pembinaan olah raga : Senam Aerobik, Bola Volley, Bulu Tangkis, Bela Diri, dan Senam BL/Yoga.

2.      Pembinaan Kemandirian Latihan Ketrampilan : Menjahit, Menyulam, Merangkai Bunga, Salon, dan Kerajinan Mote.

3.      Pembinaan Kesenian : Qasidah, Marawis, Nasyid, Band, Vocal Group, dan Tari.

4.      Pembinaan mental kerohanian bekerjasama dengan Kementrian Agama, Yayasan Al-Azhar, Yatana, Kodi DKI, Majelis, Qolbu Salim, Yayasan Istiqlal, FKOMI, Yayasan An-Nur,dll, (Islam). Kairos, Kasih Samaria, Bethany (Khatolik), GPIB, YPPII, YPKBP, ADVENT, GPDI, Samarintan, dll. (Nasrani), Yayasan Tri Dharma (Budha).

    Jadwal Kegiatan Bimbingan Kegiatan :

NO	HARI	WAKTU	KEGIATAN	PENANGGUNG JAWAB
1	SENIN s/d KAMIS	08.00 - 16.00	PERPUSTAKAAN	Muktiyati, SH
			PENDIDIKAN	Ani Pasodung, S.Sos
			OLAH RAGA & KESENIAN	Isop Sopiah
			SALON	Aryani Yuliati. P, SH
			JAHIT	Muslikah
			MOTE	Rita Maulina Batubara
2	J U M ' A T	08.00 - 16.30	PERPUSTAKAAN	Muktiyati, SH
			PENDIDIKAN	Ani Pasodung, S.Sos
			OLAH RAGA & KESENIAN	Isop Sopiah
			SALON	Aryani Yuliati. P, SH
			JAHIT	Muslikah
			MOTE	Rita Maulina Batubara
				Jakarta, 28 Oktober 2013
KA. SUB SEKSI BIMBINGAN KEGIATAN				KEPALA RUTAN JAKARTA TIMUR
YEYEN, A.Md.IP, SH, M.Si				HERLIN CANDRAWATI, Bc.IP, SH, MH
NIP.  19770121 199902 2 001				NIP.  196401251988112001

Daftar Kegiatan Olahraga dan Kesenian September 2014 :

NO	JENIS KEGIATAN	HARI / TANGGAL	PESERTA											NAMA PELATIH / PEMBINA	ALAT YANG DIGUNAKAN	WAKTU	KETERANGAN
			TAHANAN		NARAPIDANA				ANAK NEGARA		ANAK SIPIL		JUMLAH
					DEWASA		ANAK
			P	W	P	W	P	W	P	W	P	W
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
I	OLAHRAGA
	a. Senam Aerobic	Senin, Rabu, Jum'at	-	-	-	60	-	-	-	-	-	-	60	Isop Sopiah &           Hauliana Ginting, Tiodora M. Girsang	Matras	08.00 - 09.00	Lapangan
	b. Bola Volley	Setiap hari	-	-	-	18	-	-	-	-	-	-	18		Net & Bola Volley	16.15 - 17.00
	c. Bulu Tangkis	Setiap hari	-	-	-	15	-	N  I  H  I  L			-	-	15		Raket & Shutle cock	16.15 - 17.00
	d. Bela Diri	Kamis	-	-	-	20	-	-	-	-	-	-	20		Meja, bola pingpong & bed	-
	e. Senam BL / Yoga	Senin & Kamis	-	-	-	20	-	-	-	-	-	-	20		Matras	15.00 - 17.00	Ruang Senam
II	KESENIAN
	a. Qosidah	Selasa, Rabu. Jum'at	-	-	-	15	-	-	-	-	-	-	15	Marsitun	Rebana	13.30 - 14.30	Ruang Perpustakaan
	b. Marawis		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	c. Nasyid		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	d. Band	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	e. Vocal Group	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	Sound System, organ	14.00 - 15.00	Untuk acara tertentu
	f.  Tari		-	-	-	10	-	-	-	-	-	-	10

Sarana dan Prasarana :

Rumah Tahanan Negara Pondok Bambu Jakarta mempunyai beberapa fasilitas sebagai penunjang Bimbingan Kegiatan diantaranya :

a.       Lapangan

b.      Ruang Senam

c.       Ruang Perpustakaan

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

      BK memiliki peran yang sangat penting dalam pembinaan narapidana di lembaga pemasyarakatan. Dengan adanya pembinaan maka narapidana dapat menyesuaikan diri dan bersosialisasi dengan masyarakat ketika kelak kembali lagi dalam lingkungan masyarakat.

Peran BK Dalam Lembaga Pemasyarakatan, yaitu memberikan bekal bagi Narapidana dalam menyongsong kehidupan setelah selesai menjalani masa hukuman (bebas), menyiapkan para narapidana agar dapat menyesuaikan diri setelah kembali ke masyarakat, untuk mencapai reintegrasi sosial atau pulihnya kesatuan hubungan antara Warga Binaan Pemasyarakatan dengan masyarakat, membina warga binaan agar menyadari kesalahan dan memperbaiki diri serta tidak mengulangi tindak pidana yang pernah dilakukan, dan BK berperan dalam proses rehabilitasi dan reintegrasi sosial Warga Binaan yang ada di dalam Lembaga Pemasyarakatan.

B.     Saran

Dari dampak yang telah dialami oleh narapidana, ada beberapa hal yang ingin kelompok sampaikan, diantaranya sebagai berikut:

1.      Adanya peran konselor dalam menangani narapidana, karena jika tidak ditangani dikhawatirkan tidak adanya penerimaan diri narapidana terhadap kesalahan yang pernah dialami.

2.      konselor memberikan Bimbingan secara continue dan terarah sihingga narapidana tidak mengulangi kembali kesalahan yang pernah dilakukan.

3.      konselor memberikan bimbingan secara tulus sehingga hasil yang dicapai optimal.

4.      konselor bekerja secara sukarela dan bertanggung jawab.

5.      hendaknya konselor menerapkan kode etik BK